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Foto-Júlia-Barreto
Ao falar para prefeitos e prefeitas do Sul da Bahia, eleitos e reeleitos, durante o Seminário Gestão e Desenvolvimento das Cidades, no auditório do Hotel Praia do Sol, em Ilhéus, o reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), professor Alessandro Fernandes, fez um relato sobre a influência da instituição no processo de desenvolvimento regional e apresentou alternativas para ampliar as parcerias com as prefeituras que integram a Associação dos Municípios da Região Cacaueira da Bahia (Amurc).
O evento, iniciado na segunda-feira, dia 9 de dezembro, é promovido pela Amurc – entidade que comemora 40 anos, Uesc e Sebrae, com o objetivo de discutir estratégias de gestão e desenvolvimento sustentável para os municípios da região. O reitor falou sobre o tema “As Universidades, a Ciência e as Cidades Sustentáveis: as parcerias para a inovação” e deu detalhes sobre o funcionamento do Programa Agir – Apoio Gerencial e Institucional às Prefeituras, desenvolvido conjuntamente com a Amurc.
Na oportunidade, Alessandro Fernandes garantiu que vai ampliar a base do Escritório de Projetos da Universidade para oferecer suporte ainda maior às gestões dos prefeitos da região, reforçar a capacitação técnica dos respectivos servidores e fortalecer as políticas públicas. “Os gestores têm o desafio de lidar com problemas novos do mundo atual e com problemas do passado, por isso, precisamos profissionalizar todas as instâncias da gestão. Nesse sentido, a Uesc se mantém à disposição de todos os municípios”, afirmou.
Fernandes destacou a necessidade do trabalho em rede envolvendo os municípios, no sentido de aprimorar as diretrizes pelo desenvolvimento regional, e defendeu a implantação imediata da Região Metropolitana de Ilhéus e Itabuna e a elaboração de um plano diretor a partir do impacto produzido com o Complexo Intermodal que inclui a Ferrovia Oeste Leste (Fiol) e o Porto Sul. Nesse sentido, anunciou que a Universidade vai promover o Seminário de Desenvolvimento Regional no primeiro semestre de 2025 para aprofundar o debate sobre o assunto, observando estudos já iniciados sobre o assunto no âmbito da Uesc.
Temos que nos despir das vaidades individuais e pensar com eficiência o planejamento de nossa região”, disse o reitor. “Não adianta sermos uma região de 1 milhão de habitantes, com universidades e institutos federais, se não nos debruçarmos em estratégias para a erradicação do analfabetismo. Esse é um grande desafio para todos nós”, enfatizou.
Evento – Com uma programação ampla e estratégica, o seminário aborda os principais desafios enfrentados pelos gestores públicos no cenário atual, incluindo a busca por soluções inovadoras para o fortalecimento da economia local, a melhoria da infraestrutura urbana e a gestão eficiente dos recursos públicos. A sustentabilidade também é um tema central, com debates sobre práticas que conciliem crescimento econômico e preservação ambiental. Também aborda o fortalecimento dos consórcios intermunicipais, que promovem a cooperação entre os municípios.
Estiveram presentes ao Seminário equipes do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF); Escritório de Projetos de Economia e Administração (EPEC), Universidade para Todos (UPT); e o Uesc- Rural.

A competição teve como critério avaliativo, identificar de quais formas a equipe competidora realizou divulgações e incentivo às práticas científicas e à inserção de mulheres na Ciência, tanto para a comunidade escolar quanto para a local.

A equipe, formada pelos alunos Eduardo Coelho,
Kauan Peruna e Catarina Lapa, foi orientada pelo professor Ebert Melgaço. AutomaTecs já havia sido vencedora na etapa Regional Nordeste, avançando para a Nacional em que disputou o título com escolas de outros estados.

Desafios

Diretora do Colégio Vitória, Aninha Melo destaca a importância desta conquista. “Ela tem algumas dimensões que a gente precisa avaliar. Primeiro, a ideia de que o ser humano precisa se submeter a desafios, mesmo que necessariamente não logrem o êxito da competição. Só o fato de estar em um desafio ao qual ele não está acostumado, já é uma vitória e uma conquista socioemocional. Lógico que bem olhado, bem avaliado, bem monitorado”.

Aninha lembra a força que é para quem está na educação básica, que atualmente é desafiado apenas algumas vezes num período de avaliação formal, teste e prova, ou ao final, na conclusão, quando ele se submete aos exames de largo acesso, que são os vestibulares em ENEM. “Então, ao longo do percurso estudantil é importante que esses meninos e meninas se desafiem se colocando nessa condição. A outra coisa é saber que o trabalho que nós fazemos em robótica, com a cultura maker, tem surtido, tem frutificado engajamento. E a ideia de engajamento remete a protagonismo juvenil, estudantil, que é tão importante”.

A ideia, de acordo com a diretora, é de que, a partir de 2025, com a implementação da Liga Científica, outros grupos se formem para participar de Olimpíadas, de Maratonas e de competições. “Mas a gente já conseguiu, em 2024, êxito nessa condição de Maratona, de Olimpíadas, de Campeonatos. Grupos muitos se formaram e grupos de todas as áreas de conhecimento”, assegurou.